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█“双减”在行动地方实践
“我太喜欢我的透明书包了，它一点儿也不重，背起来肩膀也不会疼。”新学期刚上二年级的福建省福州市群众路小学学生陈芷萱抚摸着自己的透明新书包开心地说。与常见的沉甸甸的书包不同，该校低学段学生每天在书包里只需要带三样东西上学，做到了轻便易行。
其实，群众路小学在书包“减负”方面已进行了3年持续性改革。
年，群众路小学校长郑天戈在巡校中发现，有些孩子被沉重的书包压弯了腰。学校随即组织相关处室提出书包减负1.0版本，先对学生的书包整理情况进行摸底，通过学校
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